MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-495-724-2

Con-fluir en la escuela normal. Entre prácticas y devenir docente

Autores:
López Guadarrama, Donají
Rangel Boyzo, Dulce María
Editorial:Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-06-07
Número de edición:1
Número de páginas:89
Tamaño:14x23cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña

ESTE LIBRO PRESENTA dos ensayos en el primero titulado “Ser docente miradas a través de las pantallas” se realiza un análisis sobre las publicaciones de los estudiantes normalistas en la red social Face-
book enfocado en los textos y las imágenes este estudio se guía en la teoría de Roland Barthes El segundo ensayo “Sistematizar la práctica docente para el desarrollo de competencias específicas” expone la sistematización en la práctica docente con una mirada desde los estudiantes normalistas y maestros formadores de docentes para alcanzar el desarrollo de competencias específicas

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