Reseña

Este libro corresponde al Recurso Sociocognitivo de Laboratorio de investigación. Este material es una innovadora propuesta diseñada bajo la Metodología de Aprendizaje Paradigma Disruptivo (MAPA). Apegado al Nuevo Marco Curricular Común para la Educación Media Superior de la Nueva Escuela Mexicana. Corresponde al componente de formación fundamental extendido obligatorio. Está alineado a Progresiones, Metas de Aprendizaje, Categorías, Subcategorías, con Metodologías Activas que buscan el logro de los Aprendizajes de trayectoria, indicados en el programa de estudios. Incorpora contenidos y actividades inclusivas para promover la igualdad y la equidad, todo ello desde una visión humanista. Este libro reconoce y promueve en los estudiantes la importancia de la investigación social en la identificación de problemáticas sociales de su comunidad, para fomentar el pensamiento crítico y plural entre sus integrantes y con ello ayudar a la construcción de una sociedad justa y equitativa. Utiliza las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD). En este libro se desarrollan las 12 progresiones para primer semestre de bachillerato.