Reseña

Libro de texto con contenidos y actividades correspondientes al módulo de Pensamiento matemático I, las cuales se abordan a través de una metodología activa que promueve una propuesta de educación híbrida, digital y presencial, al utilizar las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD). Apegado a los programas del nuevo Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) para el aprendizaje por Progresiones desde un enfoque humanista.
Este libro proporciona a los alumnos los conocimientos necesarios para estimar parámetros e interpretar márgenes probables de error y tolerancia, a partir de datos poblacionales y muestrales para resolver problemas en diferentes contextos.