MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-59396-2-9

Teoría de la comprensión de textos para el diseño de ambientes de aprendizaje

Autores:
Moreno de León, Tomás Alfredo
De León Arellano, Esperanza
Rodríguez Vázquez, María de Lourdes
Pulido Lara, Ivonne Sanjuanita
Editorial:Moreno de León, Tomás Alfredo
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-07-19
Número de edición:1
Número de páginas:42
Tamaño:21.59x27.94cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
The art of learning - Galán Wong, Luis Jesús
Ciencia, Educación y Sociedad:Perspectivas en Contextos - Cerón Bretón, Rosa María; Pérez Cruz, Damaris; Guzmán Ocampo, Melenie Felipa; Zavaleta Carrillo, Patricia
Metodología de Diseño y Rediseño de la Arquitectura Curricular de la BUAP - Vázquez López, José Jaime; Soto Garcia, Emilio Miguel; Valenzuela Ojeda, Gloria Angélica; Arroyo Ronquillo, Verónica; Bribiesca Ortega, Alejandro; Castrezana Guerrero, Norma Elena; Coca Pérez, María Isabel; Contla Jiménez, Ma. del Rocío; Cruz Ruiz, Tadria; De Ita Varela, Ana Evelyn; Dueñas Zambrano, Benjamín; García González, Fidel; Gutiérrez Ramírez, Korina; Hernández Cruz, Verónica; Hernández Romero, Paola; Hernández Saldaña, Ignacio Alfredo; López Villa, Thelma Eloísa; Palma Jiménez, Marlene; Sánchez García, Mayra Angélica; Sánchez Meneses, Gerardo; Tenorio Contreras, María del Carmen; Villanueva Gómez, Leticia
La pedagogía corporal - López Ramos, Sergio; Escobar Torres, Jorge Gonzalo; Herrera Mijangos, Santos Noé; Hurtado Arraiga, Gerardo; Campos García, Juan Elias; Carlos Geovanni Varela Vega; Hernandez Kelley, Beatriz; Solís Flores, Arcelia de Lourdes; Calles Santiago, Ramon Stalin; Contreras Romero, Remedios Fatima; Contreras García, José Santos; Fernández Sánchez, Irma; Campos Mares, Talia Berenice; Zárate Olguín, Omar; Velázquez Lucio, Paola Magnolia; Piña Reyes, Perla Celeste; Sánchez, Miguel Ángel; Rodríguez Contreras, Verónica
Formación Inicial de Docentes Normalistas: Itinerarios, Saberes y Resistencias - Peña Calva, Marissa; Simón Ñonthe, Estefana; Calva Zúñiga, Imelda; Ramírez Rodríguez, María de Lourdes; Mendoza Cortés, Rosa María; García Martínez, Socorro; Montaño Sánchez, Leticia; Ibarrola Romero, Jacqueline; Callejas Ángeles, Francisca Susana; Gutierrez Garcia, Juan; Marbán Aragón, Jorge Luis; Aguilera Aguilar, Adrián; Lozano Andrade, Inés - México; Gutiérrez Álvarez, Edith

Reseña

Se ofrece contenidos que promueven la reflexión de los docentes en la tarea que implica enseñar a comprender. Se consideran tanto aspectos teóricos como metodológicos. Con la seguridad, el entusiasmo y el compromiso de los docentes que tomen el curso se verá reflejado en el aprendizaje significativo y aplicación de nuevas teorías sobre la comprensión de textos y su enseñanza.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326