Reseña

La discusión sobre la recuperación de los valores humanistas en el contexto de la formación profesional nos invita a reflexionar sobre la importancia de la convivencia, la vida social, la identidad y la historia en un contexto compartido. Durante la última década, la academia ha hecho un esfuerzo por aportar elementos teórico-conceptuales que nutren la discusión sobre la importancia de los procesos formativos en el ámbito de la educación superior. Hoy en día existe un gran abanico de autores(as) y estudios recientes, particularmente mexicanos que, bajo estas premisas, se han preocupado por abordar el tema desde una perspectiva histórica, filosófica y pedagógica, para desde allí, sentar como base de esta discusión la revisión conceptual y crítica sobre los aspectos definitorios de la formación en valores desde una mirada particular y global. No obstante, han sido pocos los estudios que repararon en ello, de manera particular, en la formación de principios y valores de los pedagogos que egresan de nuestra universidad. El proyecto coordinado por la mtra. Angélica Rocío Domínguez es una gran apuesta para retomar esta discusión.