Reseña

En la actualidad, las investigaciones centradas en los estudiantes han cobrado mayor importancia en la investigación educativa, con el objeto de conocer más cerca de sus experiencias, de sus perspectivas, de los significados que le dan a la educación secundaria y a su vida dentro de un contexto complejo que se caracteriza por el incremento de problemas que lo rodean.
En este trabajo se presentan resultados parciales obtenidos en la segunda etapa de la investigación: "El pensamiento crítico en factores resilientes que promueven funcionalidad en jóvenes de secundaria" en la que se planteó como uno de sus objetivos identificar factores resilientes, así como factores de riesgo en un grupo de 12 estudiantes de una telesecundaria de Pachuca, Hidalgo.