Reseña

-En esta guía el estudiante desarrolla competencias lingüísticas en una segunda lengua para comunicarse eficazmente en situaciones de la vida diaria, así como en contextos académicos, profesionales y socioculturales en un ambiente respetuoso y tolerante.
La unidad de aprendizaje Inglés en Acción III forma parte del área de Comunicación y Lenguaje del Programa Bilingüe, que contribuye al desarrollo de habilidades comunicativas en una segunda lengua. Estas habilidades son vitales para la vida académica de los estudiantes y contribuyen a los planes de internacionalización e innovación del Modelo Educativo de la UANL.
A lo largo de las diferentes etapas de esta unidad de aprendizaje, los estudiantes desarrollan habilidades de comprensión auditiva, lectura, escritura y expresión oral, así como las subhabilidades de gramática y vocabulario que completan la práctica completa del idioma. Esto permite un uso cada vez mayor del lenguaje a través de una serie de temas, áreas de interés y otras situaciones comunicativas.
En la etapa 1, el estudiante utilizará verbos modales para comunicar ideas, escribirá un ensayo expositivo sobre un tema libre y analizará el paralenguaje para transmitir mensajes efectivos. En la etapa 2, el estudiante utilizará la voz pasiva para expresar mensajes, escribirá un párrafo argumentativo, leerá 2 selecciones y analizará Kinestésica para sustentar un mensaje. En la etapa 3, el estudiante aplicará patrones verbales al hablar o escribir, escribirá un ensayo de opinión, leerá 2 textos diferentes y utilizará el paralenguaje para comunicar mensajes. Finalmente, en la etapa 4, leerá 2 selecciones y revisará los elementos de oratoria estudiados en el curso.
Esta unidad de aprendizaje permite el desarrollo de competencias generales, genéricas y disciplinares que contribuyen a la consecución del Perfil de Egreso del Nivel Medio Superior.