Reseña

Cátedra patrimonial Margarita Tortajada Quiroz
Quiroz
Caminos y territorios de la investigación en danza


Un legado que fortalece la formación dancística profesional

Frente a un sistema económico que, cimentado en la productividad y la generación
de riqueza, ha estigmatizado como improductivos el ejercicio profesional de la danza,
sus cuerpos/as/es y sus esferas de acción –docencia, investigación y creación–,
la Cátedra patrimonial Margarita Tortajada Quiroz, a través de la Licenciatura en
Danza y el Grupo de investigación “Danza, sociedad e inclusión” del Instituto de
Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (uaeh), se ha concebido
como un espacio de reflexión, intercambio y difusión que permite dialogar sobre los
sentires, inquietudes y abordajes con los que la disciplina dancística encare los retos
y demandas del mundo actual.
En septiembre de 2018 la doctora Margarita Tortajada Quiroz asistió por primera
vez al Instituto de Artes (ia) como invitada de honor para impartir la conferencia
magistral “Danza y poder: estrategias artísticas y políticas del campo dancístico
mexicano”, en el marco del iv Simposio de Danza en la iii Semana Internacional
de las Artes. La propuesta había surgido de las investigadoras Alba Olinka Huerta
Martínez y Beatriz Julieta Galindo Zavala, con el respaldo de la maestra Erika
Liliana Villanueva Concha (directora del ia en ese momento) y de la licenciada
Rosa Guadalupe Gómez Quinto (coordinadora de la Licenciatura en Danza).
Posteriormente, por el impacto de su participación y en reconocimiento a su amplia
trayectoria en la danza, se le invitó a fungir como mentora y figura principal de la
Cátedra patrimonial que ostenta su nombre.
Esta Cátedra es un enorme privilegio para la uaeh, especialmente para el ia, porque
con su perseverante labor académica y su dedicación a impulsar la investigación de

8

la danza en México, Margarita Tortajada ha inspirado y formado a generaciones de
profesionales de la danza. Al contar con su experiencia y guía, nuestra institución
fortalece las competencias profesionales de la comunidad dancística y avanza en
materia de investigación, lo que a su vez repercute en los indicadores del Plan de
Desarrollo Institucional y contribuye a ofrecer una educación de calidad y vanguardia.
En su planteamiento institucional, la Cátedra tenía por objetivo “Incentivar la
reflexión en torno a la práctica dancística; la creación, la docencia y la investigación...
además de la generación de material bibliográfico”1

; así también, incidir en la
actualización curricular del profesorado y ampliar la visión del campo laboral para
los futuros egresados de danza. Hoy, al mirar en retrospectiva, tenemos la certeza
de que esta Cátedra seguirá enriqueciendo la Licenciatura en Danza más allá de sus
planteamientos iniciales. Con la presente publicación se da un paso más hacia la
materialización de esos saberes que desinteresadamente nos han aportado la doctora
Tortajada y todas las personas que han participado: la danza se posiciona con mayor
firmeza como un campo generador de conocimiento.