Reseña

Serie de secuencias didácticas cuyo objetivo es apoyar a las/los estudiantes de ELE de niveles intermedios (B1-B2), en el desarrollo de la expresión y la interacción escritas. En su elaboración se toman como base textos que han publicado estudiantes de ELE y Áreas de Cultura en la revista Flores de Nieve y en su blog. Para su diseño se toma en cuenta que la interacción constituye un elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en su modalidad presencial como en la digital y en línea.

En estas secuencias didácticas, con base en el análisis de tres textos de estudiantes que han sido publicados en Flores de Nieve, ofrecemos a la comunidad estudiantil y docente de ELE materiales didácticos orientados a desarrollar distintas habilidades lingüísticas, textuales e interculturales. En la selección de los textos tomamos en cuenta que estos tuvieran elementos lingüísticos y estructurales para su aprovechamiento didáctico en los niveles intermedios, que fueran estimulantes y que tuvieran una dimensión intercultural para propiciar la interacción.