Reseña

El libro aborda la implementación de un modelo o estrategia pedagógica específica en la enseñanza de lectoescritura bilingüe para niños sordos. Este enfoque didáctico integrara tanto la lengua de señas como el español, adaptándose a las necesidades lingüísticas y educativas de los estudiantes sordos. La estrategia está diseñada para fomentar el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en ambos idiomas de manera simultánea y efectiva