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ISBN 978-607-8643-59-2

Contabilidad I

Autor:Barajas Sánchez, Carmen Adriana
Editorial:Conecta Editores
Materia:Contabilidad en la enseñanza media Libros de texto
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2024-03-09
Número de edición:1
Número de páginas:200
Tamaño:20.5x27cm.
Precio:$180
Encuadernación:Espiral
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

El mundo de las finanzas contemporáneas exige la capacitación de personas especialistas en el área, conocedoras de la naturaleza de los procesos administrativos y de las necesidades de cualquier organización pública o privada. Precisamente, la contabilidad es una práctica global que tiene como función registrar movimientos económico-financieros, así como informar, decidir, prever, y comprobar cualquier situación o movimiento en este ámbito.
En este libro de texto se abordan los contenidos del plan de estudios que propone la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la asignatura propedéutica Contabilidad I, basada en el nuevo plan educativo.
De esta manera, la asignatura pretende formar estudiantes con la capacidad de conocer las generalidades de la contabilidad y los fundamentos de esta práctica dentro del ámbito empresarial.
Esta obra está diseñada de tal forma que conduce al estudiante a un autoaprendizaje, a la reflexión personal y a aplicar la transversalidad con otras disciplinas; es decir, se propicia también el desarrollo de competencias disciplinares tanto del campo de las Matemáticas como el de las Ciencias Sociales, con la finalidad de que el bachiller no se convierta en un simple receptor de información, sino que con la guía del profesor u orientador desarrolle por sí mismo las competencias genéricas y disciplinares de la asignatura. En esta propuesta se busca que el estudiante se convierta en un agente de cambio, y que sustente una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva; lo cual es posible gracias a la organización de las secuencias didácticas.
Como se lee, docentes y alumnos tienen en sus manos un material práctico e integral que será apoyo principal para el logro de los aprendizajes esperados.

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