Reseña

Este libro está impregnado de las voces de mujeres, adolescentes, niños y niñas que representan diversos roles en el sistema escolar. Es una adición importante a la investigación en español sobre pedagogías críticas, género y formas democráticas de enseñanza. las personas lectoras estarán informadas e inspiradas por este excelente libro, que se finca en algunos principios de la pedagogía crítica, desde la teoría de Freire, aplicada a diversos ámbitos, desde la educación de niñas y niños de preescolar, mujeres discapacitadas, docentes en formación y universitarios. Representa el encuentro de la mirada de la pedagogía crítica latinoamericana y otras visiones críticas sobre el género, su construcción social y sus manifestaciones concretas en la vida diaria.