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ISBN 978-607-03-1401-8

El quehacer de la ciencia experimental
Una guía práctica para investigar y reportar resultados en las ciencias naturales

Autor:Galindo Fentanes, Enrique
Editorial:Siglo XXI Editores
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con las ciencias naturales
Clasificación:Recursos y materiales didácticos para docentes
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-03-05
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1Gb
Precio:$280
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español
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Reseña

El libro resalta la importancia que tienen la ciencia y la tecnología, revisa los orígenes de la investigación experimental, describe el llamado "método científico" y sus variaciones no ortodoxas que han contribuido también a la generación de conocimiento. Ilustra varios aspectos del quehacer de la ciencia, desde un punto de vista práctico. Abarca temas sobre cómo definir un tema de investigación, cómo revisar literatura científica, cómo elaborar un proyecto y cómo documentar, analizar, presentar, escribir y publicar los resultados. También trata las normas éticas del trabajo científico y la propiedad intelectual, así como la investigación a nivel preuniversitario. Se caracteriza por estar basado en la experiencia práctica de un investigador con más de treinta años de labor; cubrir el vacío de un texto integrativo que incluya las diferentes facetas de la investigación en las áreas químico-biológicas y físico-matemáticas y estar ilustrado con ejemplos reales.
Esta obra permitirá que quienes inician un proyecto de investigación experimental cuenten con elementos básicos para desarrollarlo de la mejor manera. Será útil para el curso "Metodología de la Investigación" dentro de las ciencias naturales, desde el nivel preuniverstiario hasta posgrado. Está pensado también para los estudiantes que, sin estar llevando formalmente un curso, hacen investigación experimental como parte de su tesis de pre o posgrado. A nivel preuniversitario, este libro será una referencia útil para estudiantes y profesores que quieran iniciar actividades de investigación.

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