MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-99325-8-9

La comprensión como herramienta cognitiva
De la conceptualización a la aplicación en el aula

Autores:
González González, José Isabel
Castillo Bravo, Jonathan Axel
Sánchez Amaya, Estefany Sofia
Colaboradores:
Rangel Boyzo, Dulce María (Coordinador editorial)
Pitayo, Arturo Camilo (Coordinador editorial)
Bernal Hernandez, Cristian Zuriel (Editor Literario)
Editorial:Grupo Crisagui
Materia:Investigación
Público objetivo:Jóvenes adultos
Publicado:2024-02-16
Número de edición:1
Número de páginas:300
Tamaño:17.5x23.5cm.
Precio:$400
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña

En alusión al lema “aprender a enseñar…enseñar a aprender” de la Institución responsable de la presente obra, La Escuela Normal No. 1 de Nezahualcóyotl, es muy importante entender que la propuesta pedagógica de la misma encierra una serie de condicionantes que permitan lograr lo que en su esencia contiene.
Por ello se considera trascendental el reconocer que, para los docentes formadores, tanto como los que se encuentran en formación partan de la idea de construir, significar y resignificar los conocimientos obtenidos en los diferentes contextos, condiciones y momentos por los que la formación ha pasado. No solamente se habla de aprender como una acción meramente mecánica sino alcanzar a aprehender los conocimientos dando a los mismos un carácter significativo y situado como lo establecen los nuevos discursos educativos.

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