MéxicoMéxico
Detalle
Libros relacionados
After the american dream - Jacobo Suárez, Mónica Liliana; Cárdenas Alaminos, Nuty; Navarro Cendejas, José
Violencias en América Latina - Kloster, Karina Beatriz; Fracchia Figueiredo, Myriam Rachel; Muñoz Larrieu, María Antonia; Osses Rivera, Sandra Liliana; Valderrama Higuera, Carlos Eduardo; Villarroel Mur, Isabel
El libro de oro de la superación personal - Razo García, Juan Antonio
Aportaciones de la investigación social - Cano Arteaga, Fabiola; Castillo Chávez, Luis Manuel; Cruz Hernández, Pablo A.; Cruz Muñoz, Fermín Alí; Culebro Moreno, Jorge Enrique; Estrella Santiago, Diana Priscila; García Salazar, Edith Miriam; Gómez Viquez, Hortensia; Lara Torres, Christian Alfredo; Longar Blanco, María del Pilar; Maldonado Reynoso, Norma Patricia; Méndez Bahena, Benjamín; Oliver Espinoza, Rubén; Pérez Hernández, María del Pilar Monserrat; Rosas Baños, Mara; Torres León, Mónica Rocio; Velázquez García, Lydia
Vulnerabilidad socioterritorial en zonas metropolitanas de la Región Centro - Aguilar Martínez, Adrián Guillermo; Escamilla Herrera, Irma; García de León, Armando; Hernández Lozano, Josefina; Godínez-Calderón, María de Lourdes; Rodríguez Hernández, Francisco; Chávez Galindo, Ana María; Olivera Lozano, Fidel; Ruiz Pantoja, Teresita Elisa; Navarrete López, Emma Liliana; Olivera Lozano, Guillermo; Román Reyes, Rosa Patricia; Manchinelly Mota, Edgar Daniel; Bautista León, Andrea; Gilas, Karolina Monika (Karolina M. Gilas); Cruz Parcero, Luz María; González Guerrero, Rafael Isaías; Valverde Viesca, Karla; Gutiérrez Márquez, Enrique; Pacheco Gordillo, Dianell; Nieves Acosta, Fernanda; Castro Suárez, Pamela Ileana

Reseña

La violencia de género en las escuelas es aquella que se ejerce sobre las niñas y adolescentes por el simple hecho de ser mujeres. Se refiere a actos de discriminación, acoso sexual, violencia física o psicológica y otras formas de violencia basadas en el género y que ocurren en el contexto escolar.
En la ENDIREH 2021, se encontró que en México el 31.2% de los estudiantes de educación básica (primaria y secundaria) reportó haber sufrido algún tipo de violencia en el ámbito escolar durante el último año escolar. De ese porcentaje, el 25.6% reportó haber sufrido violencia emocional o psicológica, el 14.2% violencia física y el 1.3% violencia sexual.
La mayor parte de este libro se escribió como fruto del proyecto “Género, violencia y marginación en escuelas de nivel básico y medio superior en el sur del estado de Guanajuato”, financiado por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCYT). Este proyecto tenía por objetivo analizar los tipos de violencia de género que se encarnan en los cuerpos de las estudiantes de secundarias y preparatorias ubicadas en municipios del sur del estado, como Salvatierra, Tarimoro, Jerécuaro y Acámbaro. En trabajo de campo se aplicaron encuestas y entrevistas a profundidad y se realizaron talleres con las estudiantes de secundaria, así como entrevista a profundidad a maestras y maestros de las escuelas. Se aplicaron 1 521 encuestas a mujeres estudiantes de nivel bachillerato y de nivel secundaria; este número de encuestadas por escuelas sí es estadísticamente representativo.
En este libro colaboran autoras y autores quienes, desde un inicio, apoyaron en el desarrollo del proyecto de diversas maneras, incluso hay dos autoras quienes participaron como asistentes de investigación y presentan sus investigaciones sobre el tema. Quienes escribimos en el libro somos profesoras y profesores pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores y colaboramos en la Universidad de Guanajuato, el Colegio de la Frontera Norte y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) Pacífico Sur.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326