Reseña

En la Guía de Aprendizaje Mi Conexión al Mundo en Otra Lengua II, el estudiante aplica los elementos lingüísticos del idioma inglés y utiliza distintas estrategias comunicativas que le permiten expresar su ideología y elecciones personales. Dentro de este campo disciplinar, contribuye a desarrollar habilidades comunicativas en una segunda lengua. Además, promueve el reconocimiento de una cultura extranjera que servirá al estudiante a desenvolverse con éxito en la misma, no sólo en el sentido lingüístico, sino también en un sentido cultural.
La intención formativa de esta Unidad de Aprendizaje es contribuir a la formación académica e
integral del estudiante y proporcionarle los conocimientos lingüísticos que le permitan tener una comunicación efectiva en el idioma inglés, de manera oral y escrita, en situaciones nacionales e internacionales.
La guía consta de cuatro etapas. La primera incluye un contenido temático de los infinitivos, los gerundios, el segundo y tercer condicional. La segunda etapa consta de estructuras gramaticales de frases verbales, conectores, adjetivos irregulares, palabras “wh-ever” y adverbios de lugar. La tercera etapa aborda el uso del presente simple y presente continuo, discurso indirecto, las estructuras “have to” y “be able to”. La cuarta etapa está constituida por prefijos y sufijos, las conjunciones correlativas y las “tag questions”.