Reseña

Obra de relevancia social y de interés para quienes buscan comprender cómo construyen sus prácticas de escritura los estudiantes de Sociología en la Universidad (y que es muy posible sea extensivo a un buen número de licenciaturas de la misma), el autor nos plantea en ella la posibilidad de crear vasos comunicantes que permitan considerar a la escritura como parte del propio proceso de formación del estudiante universitario.

Lo que aquí se describe como una crisis de escri­tura en las instituciones de educación superior, crisis originada por la implementación de una política educativa de corte neoliberal, es en parte lo que ha causado graves daños en los diferentes niveles educa­tivos de este país.

Una de las aportaciones de este trabajo es la refle­xión sobre las prácticas de escritura presentes en la realidad universitaria, lo que coincide con uno de los mayores retos de la Universidad, que es contribuir en la formación de sujetos críticos con diversas habilida­des que los inserten en espacios nodales, desde donde puedan realizar abiertamente su práctica como profe­sionistas y logren analizar la sociedad y su entorno, además, con las herramientas que ofrece la escritura. Esta es la importancia de la presente investigación.