Formación cívica y ética 2
Cuaderno de ejercicios. Segundo grado secundaria
Arce Conde, Alejandro
Huerta Rosas, Abigail
Barrera Sánchez, Oscar
Colaboradores:
Anguiano Rivera, María Cristina (Ilustrador)
García Cerezo, Tomás (Director del equipo editorial)
Editorial:Ediciones Larousse
Materia:Ética (Filosofía moral) en la enseñanza media Libros de texto
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2023-07-04
Número de edición:1
Número de páginas:184
Tamaño:20.5x27cm.
Precio:$284
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Mi libro asombroso de Formación Cívica y Ética 2.º Secundaria - Mata Zapata, Edaena; Eimanns Vázquez, Elfride Dolores; Tapia Nieto, Liliana; Ramírez Hernández, Irazema Edith; Cruz Rodríguez, María del Rosario; Delgado Rodríguez, Ana Laura; Azpeitia Sandoval, Fabiola; Taira Yshizu, Karla Patricia; Landgrave Ponce, Leticia del Carmen; Cortés Jiménez, Cristián Josué; Muñoz Garduño, Rita Alicia; Adame Moreno, Martha Estela
Mi libro asombroso de Formación Cívica y Ética 3.º Secundaria - Arreguín, Héctor Jesús; Ramos Unaña, Ismael Leonardo; Ross Hernández, José Alberto; Rodríguez Rocha, Julián Alberto; Higuera Aguilar, Marisol; Delgado Rodríguez, Ana Laura; Cruz Rodríguez, María del Rosario; Azpeitia Sandoval, Fabiola; Taira Yshizu, Karla Patricia; Landgrave Ponce, Leticia del Carmen; Cortés Jiménez, Cristián Josué; Muñoz Garduño, Rita Alicia; Hernández Domínguez, Araceli
Humanitatium Ethica - Gómez Aguilar, Ivan Eliab; Maza Dueñas, Mafaldo; Mizerit Kostelec, Marcos; Rodríguez Sánchez, Alfredo; Román Cárdenas, Luis Manuel; González Hernández, Amarilis; García Hernández, Fabiola; Leal Menchaca, Miguel Ángel; Mendoza Ruiz, Maricela; Pablo Tenorio, Crispín Raymundo; Zurita Zafra, Fortunato Moisés; Ascencio Jacinto, María Guadalupe; Espinosa Heredia, Lavinia Enid; Larraguivel Sosa, Gabriela; Santos Melgoza, David Martín; García González, Vanessa
Ética I - Gomez Navas, Leonardo
Reseña
Formación Cívica y Ética 2. Cuaderno de ejercicios cubre aspectos concretos de la formación integral de los alumnos en esta asignatura, fortalece la práctica docente y enfatiza los contenidos disciplinares de los programas de estudio de la Nueva Escuela Mexicana.
El cuaderno se organiza en fichas de estudio conformadas por tres momentos didácticos. En el encabezado de inicio de cada una —además de su número y título— se menciona el o los procesos de desarrollo de aprendizaje (PDA) que cubre, como referencia para su ubicación programática.
Los momentos didácticos que componen la estructura de las fichas son:
Para empezar. Actividad de inicio que busca explorar y recuperar los conocimientos previos que sobre el tema tenga el alumno, las experiencias relacionadas que le sirvan de antecedente o una introducción a los contenidos que se presentan.
Para aprender. Actividades diversas para lograr el aprendizaje: lectura, escritura, análisis, reflexión, investigación, argumentación, etcétera. Según las necesidades didácticas de la asignatura y el tema de estudio, se incluyen imágenes, mapas, gráficas, líneas de tiempo y demás material didáctico pertinente.
Para concluir. Actividad final para consolidar los aprendizajes y aplicar las habilidades adquiridas.
Las fichas son autónomas, por lo que el docente las puede trabajar en el momento más pertinente, y proporcionan información esencial, explicaciones para una mejor comprensión de los contenidos, diferentes actividades de aplicación y secciones complementarias.
A lo largo de las fichas se incluyen las secciones "Toma nota", con información relevante para la comprensión del tema, y “Ponte en línea”, para integrar el uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de los alumnos. También se cuenta con cápsulas de “Glosario”.
Asimismo, al final del cuaderno se encuentran tres evaluaciones trimestrales para la consolidación y valoración de los aprendizajes obtenidos.
El cuaderno incluye una guía didáctica que ofrece dosificación anual, orientaciones didácticas y solucionario.
