MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-21-3025-8

Historia 3
Cuaderno de ejercicios. Tercer grado secundaria

Autor:Arenas Valle, Lorena
Espinosa Pineda, Alejandro
Valdés Borja, Ana Silvia
Pérez Murguía, Juana Patricia
Editorial:Ediciones Larousse
Materia:Historia en la enseñanza media Libros de texto
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2023-07-04
Número de edición:1
Número de páginas:208
Tamaño:20.5x27cm.
Precio:$284
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Historia de México - Vargas Morales, Maximiliano; Hernández Montes, María Mayela; Sahagún Angulo, Iliana; Jacquez Lechuga, Gerardo; Domínguez Soto, Verónica Valentina; Morales González, Vanessa; Campos, María de María; García García, Ricardo; Rivera Ambrosio, Jorge; Adame Peña, Elisa Paulina; Medina Barrera, Jessica; Shor Fastag, Nina; Zarazúa Rojas, Ericka Donají; Bonilla Becerra, Iván Alejandro; Castro Ibarra, Germán; Zubieta Domínguez, Marcela; López Flores, Lucía; Rivera Martínez, Eduardo; Paredes Diez de Sollano, María de los Ángeles; Celis Villalba, Pedro; Sánchez Michel, Valeria; Trueba Lara, José Luis; Chávez Oropeza, Alejandra; Sánchez Tual, Samuel; González Gamboa, Montserrat; García Salazar, Liliana
Historia de México - Vargas Morales, Maximiliano; Hernández Montes, María Mayela; Sahagún Angulo, Iliana; Jacquez Lechuga, Gerardo; Domínguez Soto, Verónica Valentina; Morales González, Vanessa; Campos, María de María; García García, Ricardo; Rivera Ambrosio, Jorge; Adame Peña, Elisa Paulina; Medina Barrera, Jessica; Shor Fastag, Nina; Zarazúa Rojas, Ericka Donají; Bonilla Becerra, Iván Alejandro; Castro Ibarra, Germán; Zubieta Domínguez, Marcela; López Flores, Lucía; Rivera Martínez, Eduardo; Paredes Diez de Sollano, María de los Ángeles; Celis Villalba, Pedro; Barajas Martínez, Luis Fernando; Benítez Sierra, Sara Mariana
Historia del mundo - Vargas Morales, Maximiliano; Hernández Montes, María Mayela; Sahagún Angulo, Iliana; Jacquez Lechuga, Gerardo; Domínguez Soto, Verónica Valentina; Morales González, Vanessa; Campos, María de María; García García, Ricardo; Rivera Ambrosio, Jorge; Adame Peña, Elisa Paulina; Medina Barrera, Jessica; Shor Fastag, Nina; Zarazúa Rojas, Ericka Donají; Bonilla Becerra, Iván Alejandro; Castro Ibarra, Germán; Zubieta Domínguez, Marcela; López Flores, Lucía; Rivera Martínez, Eduardo; Paredes Diez de Sollano, María de los Ángeles; Celis Villalba, Pedro; Figueroa León, Mirthala Adriana; Reyes Serrano, Marisol; Ley Pérez, Brian Alexis; Sánchez Tual, Samuel; González Gamboa, Montserrat; García Salazar, Liliana
Mi libro asombroso de Historia de México - Menéndez Espinosa, Mónica Patricia; Carera Alvarez, Tania; Orijel Serrano, Ivette; Paez Moreno, Francisco Daniel; Salazar Blas, Omar Ali; Cruz Cruz, Alejandra Ivette; Ortega Núñez, María Catalina; Delgado Rodríguez, Ana Laura; Muñoz Garduño, Rita Alicia
Mi libro asombroso de Historia de México - Sánchez Michel, Valeria; Valadez Betancourt, Yolotl de María; Orozco Trejo, Margarita; Orijel Serrano, Ivette; Paez Moreno, Francisco Daniel; Cruz Cruz, Alejandra Ivette; Ortega Núñez, María Catalina; Delgado Rodríguez, Ana Laura; Muñoz Garduño, Rita Alicia

Reseña

Historia. Cuaderno de ejercicios

Historia. Cuaderno de ejercicios cubre aspectos concretos de la formación integral de los alumnos en esta asignatura, fortalece la práctica docente y enfatiza los contenidos disciplinares de los programas de estudio de la Nueva Escuela Mexicana.

El cuaderno se organiza en fichas de estudio conformadas por tres momentos didácticos. En el encabezado de inicio de cada una —además de su número y título— se menciona el o los procesos de desarrollo de aprendizaje (PDA) que cubre, como referencia para su ubicación programática.

Los momentos didácticos que componen la estructura de las fichas son:

Para empezar. Actividad de inicio que busca explorar y recuperar los conocimientos previos que sobre el tema tenga el alumno, las experiencias relacionadas que le sirvan de antecedente o una introducción a los contenidos que se presentan.

Para aprender. Actividades diversas para lograr el aprendizaje: lectura, escritura, análisis, reflexión, investigación, argumentación, etcétera. Según las necesidades didácticas de la asignatura y el tema de estudio, se incluyen imágenes, mapas, gráficas, líneas de tiempo y demás material didáctico pertinente.

Para concluir. Actividad final para consolidar los aprendizajes y aplicar las habilidades adquiridas.

Las fichas son autónomas, por lo que el docente las puede trabajar en el momento más pertinente, y proporcionan información esencial, explicaciones para una mejor comprensión de los contenidos, diferentes actividades de aplicación y secciones complementarias.

A lo largo de las fichas se incluyen las secciones "Toma nota", con información relevante para la comprensión del tema, y “Ponte en línea”, para integrar el uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de los alumnos. También se cuenta con cápsulas de “Glosario”.

Asimismo, al final del cuaderno se encuentran tres evaluaciones trimestrales para la consolidación y valoración de los aprendizajes obtenidos.

El cuaderno incluye una guía didáctica que ofrece dosificación anual, orientaciones didácticas y solucionario.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326