Detalle
ISBN 978-607-30-7227-4
Hernández Ruiz, Laura
Contijoch Escontria, María del Carmen
Mercado Jiménez, José de Jesús
Hall, Martina Caroline
Roca Rodríguez, María Antonieta
Colaborador:Hernández Ruiz, Laura (Editor Literario)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Educación. investigación estudios relacionados con las lenguas
Público objetivo:Enseñanza inglés (ELT/ESL)
Publicado:2023-02-07
Número de edición:1
Número de páginas:128
Tamaño:15.6x22.4cm.
Precio:$320
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Enseñanza del inglés, cuatro habilidades para personas con discapacidad visual
Propuestas, retos y obstáculos
Hernández Ruiz, Laura
Contijoch Escontria, María del Carmen
Mercado Jiménez, José de Jesús
Hall, Martina Caroline
Roca Rodríguez, María Antonieta
Colaborador:Hernández Ruiz, Laura (Editor Literario)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Educación. investigación estudios relacionados con las lenguas
Público objetivo:Enseñanza inglés (ELT/ESL)
Publicado:2023-02-07
Número de edición:1
Número de páginas:128
Tamaño:15.6x22.4cm.
Precio:$320
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña
La presente obra revisa cada uno de los pasos realizados para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, como lengua extranjera, en cursos de cuatro habilidades, para personas con limitaciones o restricciones visuales. Se comparte también el diseño de un instrumento de diagnóstico, junto con su guía de aplicación; un programa de estudios en la enseñanza de inglés como lengua extranjera, elaborado expresamente para un curso piloto; y la experiencia y resultados de la impartición de ese curso a un grupo de personas con alguna discapacidad visual (ciegos o débiles visuales).
