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ISBN 978-607-30-6992-2

Guía para el profesor
Propuestas para abordar la interacción en el curso de Inglés IV

Autor:Fernández Ibáñez, Liliana
González Hernández, Nadia
Luja Gamboa, Luisa del Socorro
Martínez Maldonado, Rosa María
Paulin Luna, José Martín
Sánchez García, Sandra Patricia
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Educación. investigación estudios relacionados con las lenguas
Público objetivo:Enseñanza inglés (ELT/ESL)
Publicado:2022-12-02
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:5.4Mb
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español

Reseña

La Guía para el profesor. Propuestas para abordar la interacción en el curso de inglés IV, tiene como objetivo proporcionar al profesorado secuencias de actividades, ideas y materiales didácticos, basados en las temáticas y contenidos del programa de Inglés IV, para abordar los cinco aprendizajes de interacción contemplados desde la perspectiva de sus enfoques didáctico y disciplinario: enfoque comunicativo y enfoque accional. La primera parte del trabajo brinda el marco teórico metodológico en el que se abordan los conceptos clave como interacción oral e interacción escrita y otros temas que están estrechamente relacionados con estas actividades de lengua. Asimismo, se describen los modelos de interacción oral e interacción escrita que orientaron las sugerencias que se presentan. En el segundo acápite de la guía, aparecen las propuestas para abordar los aprendizajes de interacción del programa de Inglés IV; se trata de cinco secuencias didácticas basadas en sus respectivas temáticas conceptuales, procedimentales y actitudinales y fundamentadas en el marco teórico metodológico desarrollado.

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