Reseña

Este libro constituye una literatura universal sobre la conceptualización, las connotaciones de la disciplina y las dimensiones aplicativas del ejercicio profesional en trabajo social.

El texto, a su vez, toma distancia desde la mirada transdisciplinaria, la situación-problema, la pregunta de intervención, la construcción del concepto de cambio, y la formulación de la estrategia de intervención de las visiones que pretenden, desde otras disciplinas, definir y denotar la praxis de trabajo social.

Visibilizar lo que realmente es y sustenta el análisis, tomando como punto de partida la intervención, espejo de los diversos campos profesionales, de la capacidad de construir procesos de cambio que se perciben imposibles, desde el seno de la sociedad y las comunidades, pero, sobre todo, con la guía, la expertis, la capacidad de deshacer obstáculos políticos, institucionales, jurídicos y religiosos desde trabajo social: las prácticas cotidianas, los procesos, los procedimientos, las acciones y los sustentos teóricos del quehacer profesional son pilares que muestran aportes para trazar supuestos conceptuales articulados en el hacer trabajo social.

Frente a las definiciones predominantes de trabajo social, Tello busca acotar y fortalecer la especificidad de la profesión/disciplina. La autora suscribe los problemas recurrentes en la profesión: multiplicidad y dispersión de propósitos, posturas contradictorias, yuxtapuestas, falta de conceptualización, ambigüedad e imprecisión.

Su énfasis es claro: asume intervención más allá de su alcance profesional polisémico, como un conocimiento cuyo nivel de especificidad anuda saberes y haceres para incidir en las realidades sociales.

La intervención social es un campo privilegiado de conocimiento disciplinar y profesional, de vialidad para reconstruir el conocimiento desde lo social (a favor de nuevos planteamientos de problemas sociales, de nuevas vetas de investigación, de potenciación de nuevos campos de reflexión interdisciplinares) y, a su vez, núcleo promisorio de diálogo interdisciplinar y transdisciplinar para el cambio social.