Reseña

RESEÑA DEL LIBRO
“Lectura, expresión oral y escrita.
Diseñado con objetos de aprendizaje”


La escritura del libro ésta sustentada en la tecnología conocida como “objetos de aprendizaje” (learning objects). Su origen subyace en los principios de la ingeniería de software. Es así que, a partir de un modelo de objeto específico, orientado a objetos, surgió la idea de concebir un modelo estándar de objeto con fines pedagógicos.

Los temas que trata el libro son los que se describen a partir del título: oralidad, escritura y lectura, lo cual alude a procesos utilizados por el ser humano para comunicarse.

El libro presenta más de 300 páginas de diseño. En cada objeto de aprendizaje se jerarquiza la información a partir de su importancia. Para ello, se utilizan diversas tipografías, esquemas dinámicos, ilustraciones, distintas paletas de color y modelos de reticulación adecuados para cada objeto de aprendizaje.

Para responder al modelo educativo actual, cada objeto se divide en tres partes: apertura, como detonante para atraer la atención del alumno sobre el tema a tratar; desarrollo, donde se expone cada contenido con actividades para su comprensión; y una actividad de cierre que promueve el repaso, la reflexión y el análisis o aclaración de dudas. Las actividades fomentan el estudio en solitario, así como el trabajo en equipo, haciendo énfasis persistentemente en el trabajo colaborativo.

Respecto a la evaluación, se impulsa la autoformación, coformación y heteroevaluación, a través del trabajo individual, en equipo y reflexiones en plenaria sobre cada contenido.

Los contenidos se dividen en cuatro bloques: 1. Importancia de la comunicación; 2. Expresión escrita; 3. Lectura; 4. Cualidades de la expresión oral y exposición de temas.

La conformación de equipos para elaborar las actividades, permite atender a grupos numerosos de más de 50 alumnos de nivel medio superior.

El libro es un material didáctico que contribuye a que los docentes enfoquen su atención en actividades que promuevan el aprendizaje, más que en dedicar tiempo a la elaboración de sus propios recursos didácticos.

La imagen visual busca captar la atención del alumno, facilitar la asimilación de la información y mejorar la comprensión lectora.

Este libro producto de 30 años de experiencia docente vivida día a día, producto del trabajo y compromiso por contribuir al desarrollo personal, social y cultural de nuestro país. Coadyuva a que la enseñanza sea más fácil, placentera y su diseño tecno-pedagógico despierte en los estudiantes el interés por aprender los temas que contiene el eBook.