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Aprender para el bienestar 2 - Rodríguez Morales, Laura Emiliana; Barkovich, Mateo Alejandro; Valle Alvarez, Amira Elena; Lozano Campos, Luz Aida; Hartley Floríndez, Joan Susan
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El futuro de la política de educación superior en México. Los rezagos y las oportunidades - Cabrero Mendoza, Enrique; Moreno Arellano, Carlos Iván; Marmolejo Cervantes, Francisco Javier; Blanco Ramirez, Gerardo; Acosta Silva, Adrián; Cedillo Morales, Diego; García Sánchez, Fernanda; González Aréchiga Ramírez Wiella, Bernardo; Rodríguez Gómez Guerra, Roberto Ángel; Bravo Padilla, Itzcóatl Tonatiuh; Maldonado Maldonado, Guadalupe Alma; Fernandez Martinez, Marco Antonio
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Reseña

Una promesa recurrente de los Estados de bienestar modernos ha sido
la progresiva mejora en las condiciones de vida y el acceso a la educación,
la salud, el empleo, la vivienda y la cultura, entre otros, para todas
las personas que integran la sociedad. En ese camino, la adhesión a distintos
convenios y tratados internacionales de derechos humanos ayudaron
a rediseñar los planos de un complejo sistema de políticas sociales
dirigido, en principio, a eliminar la marginación y exclusión de las
personas en situación de pobreza. Este andamiaje inicial, con todo, vacila
frente a sociedades altamente desiguales como la mexicana, en la
que las políticas sociales las más de las veces son consideradas más un
emplasto que un pilar de las instituciones a cargo.
Discutir, estudiar y escudriñar las políticas sociales que tenemos hoy,
para poder reestructurarlas, requiere de una perspectiva multidisciplinaria
y conocimiento experto. Un estudio de largo alcance que comprenda
todos los cambios dados en las políticas sociales en México, durante
las primeras dos décadas del siglo xxi, sólo es posible gracias a un
esfuerzo colectivo como el que se presenta en este libro. Derechos constitucionales,
arquitectura institucional será sin duda la obra de referencia
sobre las principales características de las políticas sociales diseñadas e
implementadas en el país en el periodo de 2000 a 2018, tanto para quienes
las hacen como para quienes buscan una mirada crítica de ellas.

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