Reseña

En Enseñar con el mundo en mente. Aprender STEM resolviendo problemas del mundo real, el autor presenta, mediante un lenguaje ágil, libre de conceptos técnicos, tres relatos o parábolas literarias breves, con las que busca que los lectores se identifiquen con personajes comprometidos con la transformación de la enseñanza y el aprendizaje STEM mediante el modelo de aprendizaje centrado en problemas (ABP) con el que los estudiantes aprenden haciendo, lo que les permitirá verse a sí mismos como protagonistas de las historias.