Aprendizaje basado en competencias
Una estrategia para la motivación y el rendimiento académico en la enseñanza de precálculo
Actualmente, existen diversas instituciones de Educación Superior públicas y privadas diseñando sus planes de estudio y formando profesionales bajo el enfoque por competencias. Los motivos para adscribirse a este enfoque son variados, se relacionan principalmente con los cambios sociales, económicos y culturales que han aumentado la demanda de profesionalización del capital humano; y que han influenciado para que el conocimiento evolucione rápidamente, además de la constante necesidad de conectar la formación de educación superior con las demandas del mercado laboral y social. Lo anterior, trae como consecuencia el cambio de énfasis de la formación, desde la acumulación de conocimiento a la aplicación práctica.
El desafío de las instituciones educativas es garantizar el aprendizaje de sus estudiantes, por otro lado, el objetivo de los docentes es innovar sus prácticas de enseñanza, de manera que los estudiantes desarrollen sus competencias y habilidades para aprender en colaboración entre distintas disciplinas y con base a necesidades reales de la comunidad. Este material será parte de una colección que orienten la selección e implementación de estrategias, técnicas y actividades en un entorno de aprendizaje apoyado en Web, y desde luego que la estrategia aquí propuesta es aplicable en entornos de aprendizaje tradicionales. Los resultados presentados en esta obra son producto de una investigación cuyo propósito fue esencialmente desarrollar competencias de carácter matemático en los estudiantes de reciente ingreso a la carrera de teleinformática.