Reseña

La Teoría de las Inteligencias múltiples, desarrollada por Howard Gardner, promueve un nuevo enfoque en la enseñanza aprovechando las capacidades de los alumnos y estimulando el desarrollo de todas sus habilidades, proporcionando diferentes posibilidades de ser inteligente.

Al no ser una teoría de la educación o un modelo fijo a seguir, puede adaptarse a cada asignatura, a cada clase y a cada situación de aprendizaje. En el área de Ciencias incorpora el trabajo individual y colaborativo, el desarrollo de habilidades como la autonomía, la creatividad, la indagación, el uso de lenguaje simbólico y la iniciativa personal.

Este libro explica clara y sintéticamente la Teoría de las inteligencias Múltiples mostrando a los docentes, una guía práctica, para integrarla progresivamente en el aula de Ciencias.