Reseña

La obra El empleo de Puntuación Basada en Certeza (México: UNAM,
FMVZ, 2022) está dirigida a los académicos que dedican gran parte de su
tiempo a la docencia. La contingencia provocada por la pandemia de la
COVID-19 generó la necesidad de escenarios virtuales para la educación
superior debido a la suspensión obligatoria de las clases en todos los
niveles educativos.
La plataforma Moodle constituye una de las tecnologías de mayor uso
por su versatilidad y se le ha considerado una plataforma robusta debido
a su permisibilidad para facilitar la interacción virtual con los alumnos,
evaluando su aprendizaje a través de la realización de exámenes en
línea: los cuestionarios de opción múltiple. Aunque estas pruebas ofrecen
un análisis rápido de los alumnos, también conlleva un componente de
incertidumbre ante la posibilidad de que el alumno responda más por
azar que por conocimiento real.
Ante tal situación, esta obra utiliza la característica de puntuación basada
en certeza (PBC) que permite valorar el grado de seguridad con la que el
alumno decide su respuesta (nivel de certeza).
Adicionalmente, el académico lector de este material encontrará
ejemplos de utilidad para enfrentar los retos de las clases en línea, sobre
todo la problemática pedagógica, es decir, conocimiento de la
herramienta tecnológica (Moodle), su uso y la evaluación de los
estudiantes (PBC).//