Reseña

La conformación, edición y publicación de Reimaginar la internacionalización del currículo. Mejores prácticas y posibilidades prometedoras ha significado un viaje enriquecedor y fructífero desde diferentes ámbitos, consecuencia de un ejercicio de cooperación intra e interinstitucional además de internacional.
Cada uno de los ejemplos aquí descritos sobre buenas prácticas desarrolladas en diversas instituciones de educación superior de cuatro continentes confirma la concepción de que la internacionalización del currículo representa una oportunidad para disminuir las brechas de desigualdad en la educación superior, al poner al alcance de manera generalizada experiencias que abonan a la adquisición de habilidades y capacidades necesarias para la formación de personas y profesionales en una realidad compleja y global.
Confío en que esta publicación aliente el debate y la investigación académica respecto a la internacionalización de la educación superior en general y de la IdC en particular, nutra la imaginación de los responsables de desarrollar estrategias para este cometido e inspire proyectos, talleres y acciones específicas en torno al tema.