Reseña

La ansiedad y la depresión son dos padecimientos que están muy presentes en la adolescencia y la adultez temprana y, por lo tanto, es común encontrar en las aulas universitarias estudiantes que se encuentran deprimidos y necesitan apoyo. En el ámbito universitario son los tutores con quienes, generalmente, los estudiantes acuden para solicitar ayuda o para manifestar algún malestar emocional o alguna situación que les genera incomodidad o conflicto. En la mayoría de los casos, los tutores tienen una formación que les permite conducir la acción tutorial adecuada y eficientemente; sin embargo, hay casos que están fuera de su competencia y de su responsabilidad, siendo uno de ellos la atención de asuntos de índole de salud mental. ¿Qué opciones tiene el tutor cuando se enfrenta a un posible caso de depresión? ¿Qué pasos debe seguir? ¿Cuáles son sus responsabilidades y cuáles sus límites? ¿De qué manera puede apoyar a sus tutorados sin comprometer su ética como tutor y el bienestar de los jóvenes?
El presente trabajo llena ese espacio tan importante de la atención a la salud mental de los estudiantes ya que es, precisamente, una propuesta de acción o un protocolo para el manejo de la depresión en alumnos universitarios.