Reseña

Este libro consta de 10 capítulos y es el resultado de los trabajos de investigación de los estudiantes y profesores de la 5ta promoción de la Maestría en Didáctica en las Lenguas de la Facultad de Lenguas Tuxtla, de la Universidad Autónoma de Chiapas. Las temáticas abordadas en el campo de la enseñanza de lenguas van desde las estrategias socio-afectivas, el dialogo intercultural, el ABT, la enseñanza de la lengua zoque, la inclusión en la educación, la situación sociolingüística de alumnos tsotsiles, la lengua materna y la enseñanza-aprendizaje del inglés, el material autentico y la interculturalidad, canciones como aspectos socioculturales en las clases de FLE hasta las creencias y expectativas de universitarios sobre la enseñanza del inglés.