Reseña

El libro que el lector tiene en sus manos es la resulta de una política que se ha venido desarrollando en el CUAAD de, por un lado, apoyar a los jóvenes estudiantes en todo espacio curricular, cocurricular y extracurricular que sea posible, para el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo; por otro lado, desde la creación del Instituto Transdisciplinar en Literacidad hemos impulsado el desarrollo de las múltiples literacidades como una forma de innovación educativa que redunde en el desarrollo, otra vez, de su pensamiento crítico y creativo. Los textos que se reúnen en esta obra contienen las improntas que han decidido marcar un grupo de jóvenes estudiantes de licenciatura a partir de sus propios contextos individuales como historias de vida, y sociales, en un país al que aquejan cada vez más un cúmulo de situaciones problemáticas que contribuyen al malestar social. A las sentidas críticas y luchas que estos jóvenes autores han emprendido se ha sumado el componente de literacidad para aportar a su formación un nuevo entendimiento sobre la capacidad de simbolizar, y de leer tras las líneas, los discursos de relaciones de poder implícitos en el orden social establecido. Mediante ejercicios de literacidad crítica, cada uno de ellos aborda temáticas de malestar social, desentrañando antes el estatus social y los roles que en éste se juegan.