MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-99506-5-1

Estrategias de afrontamiento y habilidades de autocuidado durante el confinamiento por COVID-19 en el estado de Puebla

Autores:
Segura de la Llata, Mariana
Curiel Villarreal, Ana Cecilia
Colaboradores:
Covarrubias Salvatori Victoriano Gabriel (Director del equipo editorial)
Aguirre Rodríguez, Luis Gerardo (Diseñador)
Jáuregui Sainz de Rozas, Eduardo (Editor Literario)
Pérez Bedwell, Georgilett (Coordinador editorial)
Vázquez Bañuelos, Maricruz (Coordinador editorial)
Editorial:Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Puebla
Materia:Psicología
Público objetivo:Infantil / Juvenil
Publicado:2021-10-22
Número de edición:1
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español

Reseña

El presente reporte de investigación resume los resultados de una propuesta de intervención psicoemocional en formato digital enfocado en estrategias de afrontamiento y habilidades de autocuidado durante el confinamiento por COVID-19 en el estado de Puebla. Dicha investigación fue ejecutada bajo el apoyo del Consejo de Ciencia y Tecnología del estado de Puebla en respuesta a los efectos resultantes de la pandemia por COVID-19 de los que se destaca una crisis de salud mental (Naciones Unidas México, 2021). Mediante un taller teórico - práctico se recabó información con el objetivo de analizar y establecer estrategias para la promoción, prevención e intervención de la salud mental en personas asociadas a la actividad del cuidado. Se contó con 170 participantes distribuidos en seis grupos. El 84.7% fueron mujeres y 15.3% hombres. El rango de edad predominante fue de 18 a 39 años y con residencia en el estado de Puebla. Se encontró que la estrategia de afrontamiento más utilizada de acuerdo al marco establecido por Sandín & Chorot (2003) fue la focalización en la solución de problemas con un 21.6% y un estilo predominantemente racional (González & Landero, 2007) en un 90.2%. En el grupo F se realizó un pretest- postest con el Inventario de ansiedad de Beck (BAI) que pasó de severo a moderado. Cualitativamente, la población demanda talleres
de forma gratuita, en formato virtual, con sesiones cortas semanales que permitan una dinámica que propicie la participación, la escucha activa y compartir experiencias.

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