Reseña

Los avances de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han aumentado significativamente en los últimos años, al tener un impacto directo en los diferentes contextos culturales y sociales. Sin lugar a duda, el acceso a las tecnologías de la información ofrece alternativas distintas de desarrollo; sin embargo, una transformación tecnológica se lleva a cabo cuando los individuos se apropian de estas tecnologías para generar una conciencia propia y un conjunto de soluciones encaminadas a las necesidades que demanda nuestra sociedad en un mundo globalizado. De ahí la importancia de crear oportunidades para el acceso a la alfabetización digital, trazando habilidades que permitan disminuir en nuestros días la brecha digital.

La innovación educativa no sólo tiene efectos directos en los ámbitos escolares, sino también en los cambios estratégicos que mejoran las prácticas académicas. “Tic: Avances en la investigación e innovación educativa II” es una obra que reúne diferentes investigaciones dirigidas a enfrentar los retos actuales que demandan los modelos educativos, enfocándose en el desarrollo de estrategias y métodos emergentes que pueden ser aplicados en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Con ello se busca contribuir al mejoramiento de las prácticas educativas que tienen como eje central al alumno, además de compartir las experiencias de los profesores e investigadores de la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro. Estas reflexiones permitirán al lector, a su vez, evaluar el contexto y poner en práctica conocimientos y herramientas que transformarán su entorno.