Reseña

La presente obra contiene el resultado de una serie de estudios sobre trayectorias escolares en el nivel superior, los cuales permiten obtener información relevante tanto a nivel institucional como sobre el comportamiento académico de los estudiantes. Dicha información impulsa acciones encaminadas a contribuir a resolver la problemática que enfrenta la educación superior en todos los tipos y modalidades en que es impartida en el sistema educativo mexicano.
Los autores consideramos a la educación y sus instrumentos de medición como piezas esenciales para el desarrollo académico de los estudiantes, no sólo de la región mixteca, sino del país.