Reseña

Pedagogía alternativa y didáctica crítica / Construcción del Proyecto Educativo en México alumbrará un interesante debate, porque se constituye en un camino que nos invita a recorrer, ineludiblemente con la pasión y la fortaleza intelectual de los autores, que nos proporcionan el conocimiento de la subjetividad y la racionalidad intersubjetiva de la construcción del proyecto educativo tan magistralmente expuesto, con el coraje que se tiene en la confianza de un futuro promisorio, sea que indaguemos las implicaciones filosóficas, sociológicas y pedagógicas de subjetivar los cambios en el saber y los rituales de poder en una racionalidad para la vida docente, sea que abracemos las diferentes maneras y formas infinitas para construir diversas miradas, para resurgir renovados por una prosa de alto valor poético.