MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-98523-1-3

RedLate

Autor:Escorcia Saldarriaga, Germán
Murray Lasso, Marco Antonio
Ruiz Velasco Sánchez, Enrique
Badilla Saxe, Eleonora
Quinn, Michael
Calderón Alzati, Enrique
Editorial:Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet
Materia:Ciencia de los computadores
Clasificación:Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (CAL)
Público objetivo:General
Publicado:2020-02-03
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:40.7Mb
Precio:$100
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español

Reseña

Papert fue el primero en proponer que en vez de que
la computadora programara a los niños (instrucción
programada), deberían ser los niños los que programaran
a la computadora y al hacerlo se convertirían
en epistemólogos pues le estarían enseñando a una
máquina poco inteligente a hacer las cosas y en el
camino refinarían su propio pensamiento. En el supuesto
de contar con una máquina y su software bien
construidos, si la máquina no hace lo que el niño
cree que le ordenó es porque éste no le especificó
correctamente lo que quería lograr con las órdenes.
Por lo tanto, el niño debe revisar las órdenes; o sea,
revisar el pensamiento que tuvo para creer que esas órdenes lograrían lo que deseaba.

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