Diccionario iberoamericano de filosofía de la educación
Autor:de la Torre Gamboa, Miguel; del Huerto Rodríguez Ousset, Azucena; Salmerón Castro, Ana María; Trujillo Reyes, Blanca Flor; Aguilar Rivero, Mariflor; Aguilera Portales, Rafael Enrique; Antelo, Estanislao; Arfuch, Leonor; Beltrán Llavador, Francisco; Beuchot Puente, Mauricio Hardie; Buenfil Burgos, Rosa Nidia; Cadena Hernández, Beatriz; Camps Cervera, Victoria; Casanova Cardiel, Hugo; Coria, Adela; Cullen Soriano, Carlos Augusto; Vinicius da Cunha, Marcus; de Castro Amaral Vieira, Susana; Díaz Genis, Andrea; Dieterlen Struck, Paulette; Diker, Gabriela Leticia; Dussel Martínez, Inés; Edelstein, Gloria; Espinosa Meléndez, Julieta; Fernández, Lidia Marta Eficia; Flores Farfán, Leticia; Frigeiro, Graciela; Furlán Malamud, Alfredo; Gallardo Gutiérrez, Ana Laura; García Carrasco, Joaquín; García Ramírez, Eduardo; García Salord, Susana Inés; Geneyro, Juan Carlos; Gijón Casares, Mónica; Gil Cantero, Fernando; Gómez Sollano, Marcela; Granja Castro, Dulce María; Hansberg Torres, Olga Elizabeth; Herrera Guido, Luz María dFormar e informar: la diversidad cultural
Autor:Staples Dean, Anne Folger; Loyo Bravo, Engracia; Arnaut Salgado, Alberto; Cano Ortega, Ruth Gabriela; Velazquez Estrada, Rosalia; Vieyra Sánchez, Lilia; Cortés Cuesta, MyrnaConflicto, resistencia y negociación en la historia
Autor:Lozano Armendares, Teresa; Ferreira Ascencio, Claudia; García Peña, Ana Lidia; Dávila Mendoza, Dora; Bailón Vásquez, Fabiola; Rodríguez Sánchez, Nathaly; Barrera Aguilera, Óscar; Vásquez Meléndez, Miguel Ángel; Loyo Bravo, Engracia