Las inmersiones temáticas en la formación de docentes
Autor:Moscoso Canabal, José Antonio; Romero Xiu, Laura; Et AlEnseñar matemáticas desde la matemática educativa
Autor:Abarca López, Jorge Luis; Aceves Aldrete, César Eduardo; Acosta Domínguez, Victoria; Ahumada Santelices, Karin Alejandra; Amezcua Alfaro, Valeria; Ávila García, Guillermina; Balda Álvarez, Paola Alejandra; Beltrán Soria, María del Pilar; Benitez Torres, Susana; Bosquez Molina, Ernesto Arturo; Castro Camacho, Adrián Arturo; Cervantes Reyes, Oscar Alejandro; Cisneros Durán, MarIa Miyyamín; Rodri?guez Barrena, María Esther; Comparan Velarde, Maritza Melissa; Corte Trujillo, Héctor; Cortés y Miguel, Pedro; Flores Olvera, María Eugenia; Frayre Larreta, Erika Janeth; Galeano, Susana Miriam; García Zaragoza, Viridiana; González Medina, Vera; Granados Montero, Milena; Mata Delgado, Eric; Indaburo Moreno, Cindy Yesenia; Islas López, Alicia; Lerman, Nora Inés; Lizama Pizarro, Emilia Alejandra; Llanes Testa, Verónica Lourdes; López Santillán, Guillermo; Mata Avilés, Alicia; Melquiades Martínez, María del Carmen; Mendoza Zepeda, Jesús; Moscoso Canabal, José Antonio; Navarrete Serrato, Eileen; Pérez Gil, Ana Elizabeth; PéGuía para diseñar secuencias didácticas de pensamiento matemático
Autor:Et Al.Voces para la transformación del normalismo
Autor:Pank Valenzuela, Claudia del Carmen; Samaguey Rentería, José Luis; Neira Neaves, Irma Inés; Domínguez Galindo, Raúl; Gracida Martínez, Paulina; García Hernández, José Manuel; Alfonso Fierro, Edume; Moscoso Canabal, José Antonio