Reseña

La calidad educativa universitaria: un enfoque desde los sistemas complejos propone una lectura analítica, crítica y propositiva de la educación superior a partir de la teoría de los sistemas complejos. La obra concibe a la universidad como un sistema adaptativo, interdependiente y dinámico, en el que interactúan estudiantes, docentes, directivos, políticas institucionales, recursos tecnológicos y condiciones sociales.

A lo largo de sus capítulos, el libro examina problemáticas centrales como la deserción estudiantil, la innovación docente, la brecha tecnológica, la evaluación de la calidad educativa y la gestión universitaria adaptativa. Asimismo, desarrolla un modelo sistémico orientado al análisis, la simulación y la mejora de la calidad educativa en instituciones de educación superior.

La obra está dirigida a docentes universitarios, investigadores, estudiantes de posgrado, directivos académicos y especialistas en gestión educativa interesados en comprender la calidad universitaria desde una perspectiva integral, dinámica y contextualizada.